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Costruire Orientamento: percorso di formazione per docenti16 novembre 2023
La Provincia di Lecco, nell’ambito delle proprie attività di sostegno all’orientamento, ha ideato il progetto Costruire Orientamento per la formazione dei docenti di primo e secondo grado, che si terrà dal 27 novembre al Monastero di Santa Maria del Lavello di Calolziocorte e all’Auditorium della Camera di Commercio di Lecco-Como, in collaborazione con l’Ufficio scolastico territoriale attraverso l’Istituto comprensivo Lecco1, scuola capofila per l’orientamento. Costruire Orientamento è organizzato in 5 corsi di formazione che si snodano attraverso varie tematiche, dalla comunicazione come insieme relazionale all’orientamento verso il futuro lavorativo in una prospettiva di crescita personale e professionale, per sostenere la piena autonomina delle studentesse e degli studenti nella scelta dei percorsi scolastici/formativi e del post diploma. Una buona azione di orientamento rappresenta, infatti, un potente strumento di prevenzione e di contrasto della dispersione scolastica e dei fenomeni di abbandono. “La Provincia di Lecco ha sostenuto con proprie risorse economiche e professionali l’organizzazione di questo percorso formativo per docenti, in sinergia con gli attori del territorio, istituzioni locali, associazioni imprenditoriali, Camera di Commercio e Agenzie per il lavoro, con lo scopo di promuovere l’orientamento scolastico per il raggiungimento del successo formativo e professionale degli studenti – commentano la Presidente della Provincia di Lecco Alessandra Hofmann e il Consigliere provinciale delegato all’Istruzione e Formazione professionale Carlo Malugani – Rafforzare le competenze dei giovani può consentire loro di gestire nel modo più efficace possibile il proprio percorso di vita, formativo e lavorativo. Per questo vogliamo sviluppare azioni sempre più efficaci e funzionali all’offerta del mercato del lavoro del territorio; in quest’ottica, è fondamentale lavorare sugli insegnanti e sugli orientatori, in modo che siano in grado di capire le reali inclinazioni e competenze degli studenti e indirizzarli sui percorsi pienamente corrispondenti alle loro capacità e attitudini”.
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